Con el fin de llevar a cabo una serie de mejoras en accesibilidad en la web, creamos este apartado dedicado a la descripción de las diversas imágenes que nos hemos encontrado en los diversos documentos contenidos en el apartado de "Artículos".
Imagen perteneciente al artículo "Programa preventivo del Lenguaje oral en 2º Ciclo de Ed. Infantil" en donde se presentan 5 cartas (sillón, rana, loro, café y cerilla) y la imágen de la bicicleta superpuesta. La presente baraja de cartas ha sido elaborada para ayudarnos a la pasación de la prueba de "fonología" Plon.
Portada de la primera edición del libro "Logopedia: Guía de Recursos Bibliográficos y Materiales" de la editorial Hergué (http://www.hergue.com). Se muestra una presentación sencilla, depurada, sin gráficos, representando un entramado en forma de red sobre fondo verde.
La imágen representa 3 cartas de dibujos (una mano, un libro abierto y una casa) presentadas en la parte superior en forma de arco y una carta conteniendo el símbolo bliss "mano" en la parte inferior. Las 4 cartas están coloreadas sobre fondo naranja.
Imágen que contiene 3 cartas símbolos bliss con los conceptos amarillo (fondo de color amarillo), ojo (fondo de color naranja = nombre) y comer (fondo de color verde = acción) en la parte superior y 3 cartas con las imágenes correspondientes a los conceptos comer, amarillo y ojo, en sus colores correspondientes y presentados de forma desordenada.
Imágen utilizada para adquirir el concepto del símbolo "animal". Se presentan diversos animales situados en la parte superior de izquierda a derecha en el siguiente orden: cabra, rana, mono y pájaro, elefante, burro, perrito con sombrero, cierva y foca y finalmente se presenta en el extremo inferior derecho un recuadro de color naranja (correspondiente al bloque de nombres), en donde el profesor deberá colocar el símbolo bliss correspondiente a la palabra "animal".
Ficha para el trabajo con el alumno con el fin de proceder a la asociación
del símbolo con la imagen y significado correspondiente. El documento
se divide en 2 partes: superior e inferior. En la superior se presenta en primer
lugar un recuadro de color verde (para colocar una carta símbolo bliss
que represente una acción) y seguidamente 4 imágenes: número
uno, pan, silla de ruedas, boca. Y en la inferior un recuadro de color naranja
(representa un sustantivo) y seguidamente los dibujos: mano, cama, número
cinco y casa.
La imágen contiene diversas fichas de dominó (gráfico en una cara y símbolo bliss en la otra) representadas en forma de cuadro colocado de izquierda a derecha y una ficha suelta en la parte inferior, con lo que el cuadro no está completo. La ficha de dominó contiene el dibujo boca y el símbolo bliss cama.
El presente esquema representa el "bucle de esfuerzo vocal". Consiste en una figura triangular en cuyos vertices encontramos situadas: la rigidez de las cuerdas vocales (esquina inferior izquierda), la mayor rigidez del cuerpo (la esquina inferior derecha) y la mayor cantidad de aire pulmonar (vértice superior). Y una figura central en medio del triangulo en donde se situará la menor vibración. Se establecen un sistema de flechas entre los extremos y la figura central. Así la mayo rigidez de las cuerdas vocales ocasionará una mayor cantidad de aire pulmonar y una menor vibración, que desencadenará nuevamente mayor cantidad de aire pulmonar; y la mayor rigidez del cuerpo ocasiona una rigidez de cuerdas y mayor cantidad de aire pulmonar.
Modelo de interacción en la lectoescritura, según Chapman. En el primer modelo o unidireccional se representa una línea de salida de la figura circular. En el segundo modelo o multidireccional, salen del circulo 4 líneas de aprendizaje de la realidad.
Esquema explicativo de cómo la red afronta el tema de la logopedia: 1) ofreciendonos documentos y software, 2) dando cabida a lugares de reunión (foros y listas de correo), divulgando experiencias, investigaciones y proyectos y finalmente 4) elaborando páginas web de contenido personal o profesional.
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