El Ordenador ante las Necesidades Educativas Especiales.

Objetivos
1.- Analizar en el ordenador una herramienta de trabajo o un elemento más de ayuda en la reeducación pedagógica.
2.- Conocer diversos programas elaborados especialmente para el desarrollo de las diversas áreas de aprendizaje: percepción, lectura, escritura, cálculo, razonamiento, discriminación, comprensión y expresión, etc.

Contenidos

- Aspectos de Trabajo Previos. Movimientos en el espacio, el control del ratón, la percepción Visual, el control de atención, los aspectos madurativos, la maduración lingüística.
-. Aprendizaje de la lectoescritura. Corrección ortográfica, segmentación de palabras, composición, comprensión y desarrollo de métodos de lectura interactivos.
- Aprendizaje del cálculo y los pre-requisitos matemáticos. Preconceptos lógico-matemáticos, introducción al cálculo, numeración y operaciones básicas.
-. Desarrollo de la Discriminación y la Percepción. Discriminación auditiva, el reconocimiento de la figura-fondo, la discriminación y aprendizaje de colores.
-. Conocer materiales para la intervención con motóricos. Se posibilitará el conocimiento de los teclados virtuales y emuladores de ratón. Conocer las posibilidades que ofrece el sistema de plafones. Programas: Teclado Virtual, Ir-data, Tpwin, Emulador de Teclado, Mouse-ty-mouse, etc.
-. Intervención con Deficientes Auditivos. Materiales para la comunicación signante, la lectura labial, métodos de comunicación oral complementados.
-. Sistemas de Comunicación para alumnos sin verbalización. Desarrollo de estrategias y aprendizaje con programas pictográficos: Spc, Bliss, Rebus.
-. Intervención con Autistas y TGD. Tratamiento de los ámbitos cognitivos relacionados con los aspectos pragmáticos y de estructuración temporal.
-. Recursos Multimedia en la enseñanza de la Hiperactividad. Normas y estrategias de intervención con la ayuda de las NNTT.
-. Búsqueda de Recursos en la Red.

Ponentes:
Gaspar González Rus, Juan Ramos y/o Francisco J. Pérez García.

Impartido:
Centro de Profesores de Granada, del 31 de enero al 8 de marzo 2006.
Centro de Profesores de Lora del Rio, del 1 de febrero al 13 de marzo 2006.