El Ordenador ante las Necesidades Educativas Especiales (II. Deficits sensorial: Auditivos y Visuales)

Objetivos
1.- Analizar en el ordenador una herramienta de trabajo o un elemento más de ayuda en la reeducación pedagógica.
2.- Conocer diversos programas elaborados especialmente para el desarrollo de las diversas áreas de aprendizaje: percepción, lectura, escritura, cálculo, razonamiento, discriminación, comprensión y expresión, etc.

Contenidos.
Tema 1. La Escuela Inclusiva.

Tema 2. La Deficiencia Auditiva.
Características generales.
Medidas de escolarización.
Procesos de Aprendizaje y Medidas Educativas
Intervención y Tratamiento con ayuda de las Tics: Discriminación auditiva.
La Comunicación signante u oralista.
Métodos Complemetarios: la lectura labial, la palabra complementada y el bimodal.

Tema 3. Deficiencia Visual.
Características generales.
Medidas de escolarización.
Procesos de Aprendizaje y Medidas Educativas
Intervención y Tratamiento con ayuda de las Tics: Discriminación auditiva.
La Comunicación signante u oralista.
Métodos Complemetarios: la lectura labial, la palabra complementada y el bimodal.

Tema 4: Las Ayudas Técnicas a la Comunicación
4.1. Audífonos.
4.2. Implantes.
4.3. Frecuencias de FM
4.4. Otros Recursos.

Tema 5: Taller: Introducción al Braille.

Ponentes:
Gaspar González Rus
Juan Ramos Chofle
Julian - Equipo Accedo